Schulanlage Zweien,

Aus dem Jurybericht

«Das Projektteam erkennt den Zusammenhang zwischen der ortsbaulichen Setzung der Schule Zweien und dem Landschaftsraum, der über das Schulareal hinaus bis zum Dorfkern reicht, richtig. Diese Qualität sollte erhalten bleiben. Folgerichtig wird die Erweiterung so gesetzt, dass diese Freiraumverbindung möglichst bestehen bleibt und die ortsbauliche Grundstruktur der Schulanlage durch einen neuen zweiteiligen Baustein ergänzt wird, der eine Teil eingeschossig, der andere Teil zweigeschossig, beide zusammengebaut mit einem gedeckten Aussenbereich. Diese volumetrische Gliederung ordnet sich bewusst massstäblich der feinkörnigen Nachbarschaft im Süden zu und bezieht den bestehenden Kindergarten Baschi aussenräumlich mit ein. Konzipiert wird somit ein „Kindergartendorf“. Die bestehende Dorfschule soll Dorfschule bleiben. Die neue Pausenhalle wird als neues vollverglastes, zweigeschossig abgerundetes Verbindungselement gestaltet. Es wird gegen den südlichen Aussenraum von den Gebäudefluchten stark zurückgesetzt. Damit bleibt die dreiteilige Gebäudestruktur der Schulanlage gut erkennbar erhalten. Die bewusst massstäblich entwickelte und gut gestaltete Erweiterung ergänzt das bestehende Ortsbild qualitätvoll. ...»

«Der pavillonartige Gebäudeausdruck beider Neubauten ist feingliedrig, entsprechend der Tragwerkkonstruktion in Holz gehalten und kindergerecht. Das Dach des gedeckten gemeinsamen Aussenraums ist genügend kräftig um die beiden Volumen zusammenzuhalten. Die Gebäude sind zusammen lesbar und weisen eine hohe Eigenständigkeit innerhalb der Schulanlage auf. ln ihrer einfachen Ausgestaltung knüpfen sie an die Schulanlage aus den 50er-Jahren wieder an.»